日月既往，不可复追
张梦晓
数学与应用数学（师范）2017级
“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”我尤其爱曾国藩先生的这句话，也时常以它来勉励自己珍惜寸寸光阴。赶在第六周的最后几个小时，整理好一个个时间片段，按下播放键一幕幕回看，发觉这七天过得还算充实。提升师范技能依然是第一不变的追求，所以这一周我在给弟弟做学习辅导时，没有再把自己当做姐姐，而是站在老师的角度去理解他的问题，考虑他不会做的原因。
弟正在备战中考，但是在家上课，学习的状态也就七分，对知识点的理解常常不够透彻，就去做题，遇到不会的，便来问我。以前，若是我讲一遍他尚不明白，再讲第二遍时，我就有些不耐烦，见我脸上不悦，他也无心开口再问。如今，想到自己实习老师的身份，身上便多了一种责任感，扪心自问：我怎么能如此没有耐心呢？当老师不仅仅是教给学生知识点，而是教会学生啊。于是我试着一遍遍地给他讲，直到他听明白，看到弟弟明朗的笑，突然觉得一切都值得。（其实，做姐姐的身份也一样不能对弟弟的问题搪塞过去，需认真对待才是。）
四月即将过半，我发现弟弟的作业已经开始出现“难题不会做，简单题做不对”的现象。对此，我和他好好谈了谈，究其原因，便是心理焦虑，静不下心，害怕会考不好。针对这一问题，我上网查阅了相关资料，一篇《对初三毕业学生心理压力的形成原因和舒缓策略的研究》让我找到了应对策论，原来这种焦虑和不安是大多数中考生都会面临的一个问题，并非个别现象，老师要对加强对学生的心理辅导，激励和引导他们积极乐观地迎接中考。因此我尝试着用我自己的语言去帮他放松，减轻压力，效果现在不太明显，我还要继续努力提升自己呀。
为一名实习老师，我必须一点点积累经验，这一周，我学到了两点。第一，老师必备的品质之一：耐心；第二，老师拥有的技能之一：对学生进行心理疏导。在日后的实习生活中，我希望能解锁更多的技能，努力成为一名优秀的数学教师。同样作为一名准备考研的学生，我也不能因为实习有所松懈，这一周我每天坚持学一个单元的英语单词和一节的考研专业课，希望下周继续保持状态。
